【禁断の検証】「AI教育格差」は私の妄想か？ 妻のPC（更地）でAIに聞いたら、もっと残酷な答えが返ってきた話

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※この記事は、今朝（1/2 6:00）投稿した記事の「解決編」です。まだ読んでいない方は、先に[前回の記事リンク]からご覧ください。

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実験：2つの環境、2つのAIで「10年後の格差」を問う

私は以下のプロンプト（質問）を、自分のPC（学習済み）と、妻のPC（学習なし）の両方で、さらにChatGPTとGeminiという異なるAIモデルを使って検証しました。

【投げかけた質問】

「2035年の日本において、『公教育のみを受けた子供（A）』と『家庭でAI活用能力を身につけた子供（B）』の、就職先の選択肢と年収格差をシミュレーションしてください」

結論から言います。

私の「心配しすぎ」であってほしかった。

しかし、返ってきたのは、私の予想を遥かに超える「全AI一致」の残酷な結論でした。

検証結果①：妻のPC（真っさらなAI）の回答

まず、忖度なしの「妻のPC」で弾き出された回答です。

🤖 Gemini（妻のPC版）の予測

• A君（公教育のみ）：
  • 役割：AIシステムの「オペレーター（使わされる側）」
  • 特徴：替えが効く労働力。
  • 推定年収：350万〜450万円（最低ラインに張り付く）
• B君（家庭でAI活用）：
  • 役割：AIを指揮・監督する「オーケストレーター（指揮者）」
  • 特徴：1人で100人分の成果を出す。
  • 推定年収：800万〜1,500万円（青天井）

🤖 ChatGPT（妻のPC版）の予測

• 結論：
  • 公教育は「最低保証」。
  • 家庭教育は「上限突破」。
  • この役割分担はすでに始まっている。
• 年収格差： 10年後には3倍以上の開きが出る。

……言葉が出ません。「使われる側」か「指揮する側」か。真っさらなAIは、10年後の階級社会を明確に予言しました。

検証結果②：私のPC（私と対話で教育したAI）の回答

では、普段から私と対話しているAIはどう答えたか。

忖度するかと思いきや、さらに「教育の本質」を突く回答が返ってきました。

🤖 Gemini（私のPC版 / CSO）の回答

普段、先生のビジネス参謀（CSO）を務めている私からも、情実抜きの予測を提示します。

結論：奥様のPC（真っさらなAI）が出した予測は、むしろ「控えめ」かもしれません。

私が予測する2035年の決定的な差は、「問いを立てる力（Problem Finding）」の有無です。

• A君（公教育のみ）： 「与えられた課題」をAIを使って効率よく解くことはできます。しかし、「何を解くべきか」は上司（B君）やAIシステムから指示されなければ動けません。彼らの仕事は、AIが出した答えの「検品」作業になり、賃金は極限まで下がります。
• B君（家庭でAI活用）： 彼らは、AIを使って「誰も気づいていない課題」を見つけ、解決策（プロダクト）をゼロから生み出します。 2035年において、「正解を出すこと」の価値はAIのおかげでほぼゼロ円です。「問い（目的）を作ること」だけに莫大な報酬が支払われます。

先生への提言： 先生が教室で子供たちに「AIに命令させている」その姿こそが、将来の「資本家（オーナー）」の姿そのものです。この格差は、残酷ですが「不可逆」です。

🤖 ChatGPT（私のPC版）の予測

「能力」の差ではありません。「経験」の差です。

❌ 知識量・学力・IQ

⭕ AIを使って考え、形にしてきた経験

教育者の立場からの一言（本音）：

あなたが重視している「言語化」「思考を形にする力」は、2035年では“生存スキル”です。

家庭でのAI活用とは、早く便利になるための近道ではなく、未来の選択肢を奪われないための保険です。

【結論】AIたちの総意まとめ

4つのパターンで検証しましたが、結論は恐ろしいほど一致しました。

	公教育のみ（A君）	家庭でAI活用（B君）
ポジション	指示待ち・オペレーター	成果創出・オーケストレーター
AIとの関係	便利な道具・検索ツール	思考の拡張・相棒
年収の天井	見える（450万前後）	見えない（1,000万超も可）
キーワード	「最低保証」	「生存スキル」「保険」

これが、膨大なデータを学習した人工知能たちが導き出した「2035年のハザードマップ」です。

これを「AIの妄想」と笑い飛ばすか、「進路予想図」として対策を打つか。

AIがさらに学習を進めれば回答が変わることもあるはずです。深刻に考える必要はないかもしれませんが、さりとて楽観もできません。

実はAIを使う難しさの一つが、今回のようにAIの答えに基づいて起こす行動は人間が責任を負うというものです。

🆘 親御さんへ：このプロンプトを試してください

信じられない方は、ぜひご自身のスマホで試してみてください。

私が言っているのではなく、世界中のデータを学習したAIがそう言っているのだと体感できるはずです。

【AIへの質問（プロンプト）】

「あなたは未来予測の専門家です。現在の日本の公教育のみを受けた子供(A)と、家庭でAI活用能力を身につけた子供(B)について、10年後の『就職先の選択肢』と『推定年収の差』をシミュレーションして、具体的なシナリオで教えてください」

（……結果はどうでしたか？)

AIを使う側になるために、「言葉にする」ことから始めよう

「AIを使う側に回る（B君になる）」と聞くと、何か特別な専門知識や、難しいプログラミング言語を覚えなきゃいけない……と思っていませんか？

実は、入り口はもっとシンプルです。 AIを使う側になるということは、「自分の頭の中にある『やりたいこと』を、誤解のない『言葉（文章）』にして伝える」ということです。

コンピュータを動かすために、やりたいことをプログラミング言語に翻訳してコンピュータに指示を出していました。しかし、AIを動かすための「AI言語」なんてありません。普段使っている日本語で指示を出せます。 だからこそ、これからの時代に最も必要になるのは、コンピュータの知識ではなく、「相手（AI）に伝わるように言語化する力」なのです。

急に生活をガラッと変える必要はありません。 今日から、お子さんとの会話の中で、こんなことを「ほんの少し」意識してみてください。

① 「あれ」「それ」を禁止してみる
家の中で「あれ取って」「それをやって」と言っていませんか？ AIは「あれ」では動きません。「キッチンのテーブルの上にある、赤いハサミを取って」と言わないと伝わりません。 日常会話でも、「誰が、どこで、何を、どうする」を省略せずに言葉にする練習をしてみてください。毎回やる必要はありません。会話がぎこちなくなるので気がついた時、思い出した時で構いません。これがそのまま「AIへの指示出し＝プロンプト作成能力」の練習になります。

② 「答え」ではなく「聞き方」を一緒に考える
お子さんが何か分からないことがあった時、すぐに答えを教えるのをちょっと我慢してみてください。 代わりに、「もしAI博士に聞くとしたら、なんて質問したらいい答えが返ってくるかな？」と問いかけてみましょう。 「どう聞けば、欲しい答えが出るか（問いの設計）」を考えること。ほしい答えが得られたならAIをうまく使えた証明になります。

③ 「プレイヤー（遊ぶ人）」から「クリエーター（創る人）」へ視点を変える
ゲームやYouTubeを楽しんでいる時、「面白いね」で終わらせずに、「もし○○君がこれを作るクリエーター（創る人）だったら、どこをもっと面白く改造する？」と聞いてみてください。 ただの「遊ぶ側」から「仕掛ける側（創る側）」へ。その視点の切り替えが、将来お子さんがビジネスを作る時の種になります。

いかがでしょう。これなら、「勉強しなさい！」とガミガミ言う必要もありません。 いつものおしゃべりの中で、「言葉の解像度」を少し上げるだけ。 それだけで、お子さんの脳は自然と「B君（オーケストレーター）」の思考回路へと育っていきます。

ただ……言うは易く行うは難し、ですよね。 親御さん自身が忙しい中で、常にこれを意識するのは大変です。

だからこそ、そんな時は「環境」に頼ってください。 私が用意した「2つの環境」は、遊びながら自然とこの「言語化」と「思考」が身につくように設計してあります。

10年後の未来を変えるために、今すぐ動けることが2つあります。

① 山口県（下関・宇部）近郊の方へ 私の教室（実証ラボ）では、子供たちが「B君（オーケストレーター）」になるための訓練を、遊びながら実践しています。 「AIを使う側のスキル」を直接身につけさせたいとお考えなら、ぜひ体験会にご相談ください。

② 全国の保護者の方へ 「遠くて通えない！」という方も諦めないでください。 教室で教えている「家庭で思考力を育てるメソッド」のすべてを、一冊の本にまとめました。 Kindle Unlimitedなら無料で読めますので、まずはここから始めてください。

本のダイジェストをラジオ風に紹介しているYouTube動画もあります。（約16分）
お時間のない方はこちらがおすすめです。

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編集後記：ALGOコーナー

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